2e phase, avec les collèges

Collège du Vizac Rue Anne de Bretagne 29490 GUIPAVAS
Tél. : 02 98 84 81 81
fax : 02 98 84 80 38

Bilan rapide de l'opération : 2000 bonjours de Brest 2000
Réalisée par les jeunes Webtrotteurs du collège.

Cette opération a été lancée en mars 2000, à l'initiative du Fourneau de Brest.
Le collège du Vizac de Guipavas, a été le premier à adhérer au projet qui a été ensuite étendu à quatre autres collèges de Brest choisis pour leur intérêt envers les nouvelles technologies et qui avaient manifesté cet intérêt au cours de réunions d'information sur le sujet. Il s'agit des collèges de Pen Ar Ch'leuz, Keranroux, Saint-Pol Roux et Kerhallet de Brest.

1) préparation :

La phase de préparation a commencé par le recrutement de 10 jeunes collégiens qui se sont portés volontaires pour participer au projet sur la base de quatre demi journées de formation à l'utilisation des nouveaux outils de communication : courrier électronique, prise de vues et de sons numériques, travail des images et des sons obtenus pour la réalisation de " portraits multimédia " mis en ligne par les élèves eux-mêmes sur le site du Fourneau à l'adresse : http://www.lefourneau.com/2000bonjours/index.htm

La formation était assurée par Valérie Fournel, Yffic Cloarec du Fourneau et Renée et Jean-Paul Messager enseignants au collège du Vizac.
Les séances de formation ont été programmées de la manière suivante :

• découverte du matériel et son utilisation (mai)
• étude des logiciels et préparation au reportage (juin)
• réalisation d'essais dans l'enceinte du collège (juin)
• premiers portraits en situation au port de commerce ou dans le bas de la rue de Siam (début juillet)

Note : l'adhésion au projet impliquait pour les élèves une participation active hors temps scolaire au mois de juillet.
Une liste d'adresses électroniques de bateaux dont l'inscription s'est faite par le mail a été répartie entre les collèges et de nombreux courriers électroniques ont été envoyés, entraînant la collaboration des professeurs de langues pour la correction des messages écrits par les élèves. Nous avons reçu une dizaine de réponses avec pour certaines des photos en courrier joint.
Quelques opérations ponctuelles se sont déroulées début juillet avec, en particulier le recueil des " bonjours " de plusieurs personnalités, et en particulier monsieur le Premier Ministre, à l'occasion de l'inauguration d'Océanopolis le 8 juillet 2000 (Une photographie de l'événement sert d'illustration à la page 6 d'un document de campagne électorale pour les élections municipales de la ville de Brest.)

2) à l'occasion de Brest 2000 :

Chaque collège a choisi une des journées de la fête de Brest 2000 pour piloter la récolte des bonjours. Il est évident que les autres élèves des autres collèges peuvent participer s'ils le souhaitent. ( Certains élèves auront "couvert" l'événement dans son ensemble.)
Concrètement, plusieurs équipes de deux webtrotteurs (généralement cinq) se constituaient chaque jour et partaient à la recherche de messages parmi les participants de la fête ou restaient sur la "terrasse des bonjours" devant le Fourneau pour accueillir les personnes qui désiraient laisser leur témoignage. Après la récolte d'images, de textes et parfois de sons, les collégiens mettaient les messages en ligne sur les machines installées en réseau dans l'enceinte du Fourneau.
Une équipe se postait fréquemment devant le "mur des bonjours", mur du Fourneau sur lequel Yffic Dornic collait les messages recueillis et qui avaient été tirés sur imprimante laser. Il reste encore aujourd'hui bon nombre de ces "bonjours" qui se dégradent lentement dans le temps à l'instar des œuvres éphémères du plasticien brestois Paul Bloas qui était associé au projet.

3) le bilan général :

Humain :

Les élèves inscrits pour cette opération se sont bien mobilisés pour mener le projet à son terme. Ils en ont retiré une aisance dans la manipulation des outils (matériels et logiciels) qu'ils mettent à profit pour créer des pages HTML en vue d'alimenter le site du collège http://levizac.enst-bretagne.fr
D'autre part, la mise en situation de communication avec de nombreux adultes leur a permis d'affirmer leur personnalité et gagner de la confiance en soi. Ils ont été satisfaits de l'opération et en gardent d'excellents souvenirs.
Les enseignant impliqués ont eux aussi apprécié la découverte de la fête de Brest 2000 sous un autre angle et ont tissé avec les élèves des liens plus solides que ceux que l'on peut créer dans une salle de cours.

Matériel :

Le projet a entraîné l'achat d'appareils photo numériques et de lecteurs enregistreurs de mini-disques. Ces appareils ont été redistribués aux collèges participants à l'issue de l'aventure (un appareil et un lecteur par collège). C'est ainsi une dotation intéressante qui s'est faite pour ces établissements.

4) Conclusion :

Ce projet ambitieux a permis :

• la formation de jeunes collégiens, recrutés de la sixième à la troisième aux technologies nouvelles de la communication et de l'information
• d'apporter un complément d'équipement aux collèges concernés
• d'établir des relations humaines chaleureuses en utilisant des outils dont la réputation est parfois, mais vraisemblablement à tort, d'isoler les êtres humains et les confiner dans le virtuel.

De plus, un élève par collège a participé les 22, 23 et 24 septembre 2000 à un rassemblement de webtrotteurs venus des quatre coins de France dans le cadre du festival de la ville à Créteil. Là aussi des échanges fructueux se sont établis.

Ce genre de projet est à soutenir, voire à développer. Il est en phase avec le développement des nouvelles technologies de l'information et de la communication et permet l'intégration sinon la vulgarisation de matériels et de pratiques d'écriture qui sont la base de la communication de demain.

Jean-Paul Messager.
Professeur de technologie au collège du Vizac.